ТОП
  Новини
  Інтерв'ю
  Біржа праці
  Дошка оголошень
  Каталог підприємств
  Акції та пресс-релізи
  Статті та Аналітика
 

Довідник
  Про Луцьк
  Карта Луцька
  Міська тел. довідка
  Телефонні коди Волині
  Поштові індекси Волині
  Міський транспорт
  Розклад руху поїздів
  Розклад руху по АС-1
 

Інструменти
  Книги
 

Ми ВКонтакте
 


Підписка на новини

e-mail:
RSS RSS
 


Командна освіта: основні характеристики і особливості формування




Командна освіта: основні характеристики і особливості формування

Розвиток командного стилю роботи в компанії можливо при дотриманні трьох умов:

  1. формування управлінської команди;
  2. розвиток функціональних команд;
  3. розвиток міжфункціональної взаємодії (рівень всієї організації, тобто метакоманди).

Керывникам-початківцям процес розвитку команд в організації, важливо позбавитися від деяких стереотипів і помилок, які представлені в таблиці.

Таблица 1. Команда: стереотипи і помилки.

Стереотипи і помилки Як реалізується в професійній команді Що необхідно зробити
В нашій команді всім комфортно, завжди панує дружня приємна обстановка Участникі команд, що діють в ситуації невизначеності, випробовують в процесі рішення задачі дискомфорт частіше і сильніше, ніж в індивідуальній діяльності. Стан комфорту у членів команди наступає у момент досягнення результату і припиняється діями лідера, ведучого команду до нової цілі Сформувати у співробітників готовність до змін, здатність прийняти дискомфорт як атрибут розвитку. Така готовність до нових викликів багато в чому грунтується на довірі до своїх колег, перш за все лідерам
В нашій команді не буває конфліктів Конфлікт — це джерело розвитку, необхідне для створення енергії і визначення проблемних областей в роботі Навчити персонал правилам конструктивної конфронтації, створити процедури дозволу спірних ситуацій, виробити стандарти взаємодії
В команді завжди висока згуртованість Професіональні команди підтримують середній рівень згуртованості на основі узгодженої єдиної мети і правил взаємодії, що приймаються всіма. В той же час присутній і середній рівень конфліктності, заснований на відмінностях в індивідуальних особливостях учасників, амбітності і послідовності лідерів Навчити персонал орієнтуватися на завдання. Усвідомити і сформулювати єдину філософію. Зжити подвійні стандарти, підриваючу пошану і довіру друг до друга
Лідери — це ті, кого вважають «своїми» в команді Лідер — це той, хто найбільш відповідає філософії компанії, є прикладом для всіх членів команди і відрізняється своєю цілеспрямованістю, послідовністю, ініціативою, відповідальністю і результативністю Контрастно виділити центри влади, створити лідерську позицію для всіх керівників, оскільки в нашому культурному середовищу формальний менеджмент і адміністративна влада малоефективні без неформального авторитета
В команді завжди вислуховують і враховують думку всіх В умовах дефіциту часу це неможливо. В першу чергу вислуховуються ті, хто володіє найбільшою компетентністю відносно актуального завдання. Саме так будуються процедури взаємодії. Ті, кого немає можливості вислухати, повністю розділяють ухвалене рішення і рахують його своїм Оприділіть процедури ухвалення рішення для різних варіантів завдань. Сформувати довіру до лідерів-керівників. Навчити лідерів ухвалювати рішення за процедурою, найбільш відповідною до умов завдання, а не їх особистим вибору
В команді рішення приймаються більшістю Більшість приймає зручні, такі, що влаштовують всіх рішення. Незалежно від процедури ухвалення рішення (консенсус, більшістю, меншиною, на основі експертної думки, авторитарно), остаточне рішення — вирішення лідера, а всі члени команди після його ухвалення вважають його своїм, безумовно довіряючи тому, хто несе відповідальність за досягнення результату (лідерові) Навчити персонал активно брати участь в процесі ухвалення рішення (створити процедури обговорень, залучити персонал в процес вироблення рішень), а ухвалені рішення сприймати як даність, як стимулювання до дії. Навчити персонал навикам «неформального» ухвалення думок своїх лідерів
В команді переважає колективна відповідальність Колективна відповідальність в команді грунтується перш за все на високій особистій відповідальності відповідно до вимог робочих місць і стандартів взаємодії, а також установки на взаємодопомогу і підтримку Сформувати у персоналу навик ефективного планування процесу, формування структури, що враховує індивідуальні особливості складу, створення процедур. Головне — навчити відповідати узятим на себе зобовязань
Лідерів призначають або вибирають Лідери з`являються перш за все самі як найбільш цілеспрямовані, відповідальні і ініціативні учасникі команди, яким всі інші довіряють право ухвалювати рішення, у тому числі і непопулярні. Адміністративний ресурс (призначення) передається лідерам як визнання їх авторитету менеджментом компанії Формувати кадровий резерв менеджменту з людей-«переможців», що володіють пристрастю «жити», відповідних корпоративній філософії, таких, що відрізняються високою критичністю по відношенню до себе, відповідальністю і результатівностью
Для команди найбільш важливо зберегти цілісність, склад Якщо це стає самоціллю, то команда втрачає свою конкурентоспроможність і поступово стає не здатною вирішувати завдання відповідно до вимог зовнішнього середовища (клієнтів, конкурентів, державних органів), вимог корпоративної культури Навчитися приймати можливість зміни складу відповідно до вимог мети. Спонукати себе до розвитку шляхом постановки амбітних цілей і високої вимогливості до особистої результативності. Навчити лідерів приймати стратегічні, а не зручні рішення
Команду можна сформувати шляхом проведення корпоративного свята, спортивних змагань, туристичного походу і тому подібне неформальними заходами  неформальниє заходи безумовно пов`язані з тімбілдінгом, але вносять швидше додатковий внесок і особливо ефективні у разі вбудовування їх в єдину систему процесу розвитку командних ефектів в організації. При проведенні активних і екстремальних форм навчання навикам командної роботи найбільша віддача і довгострокове закріплення знань і навиків досягається при поєднанні і переплетенні «теоретичних» і «активних» форм Формування професійної команди— це шлях, повний можливостей для прояву лідерами, орієнтованими на досягнення самих амбітних цілей, своєї управлінської волі. Необхідно поставити довгострокову мету і спланувати процес побудови команди організації (метакоманди)
Сформувати команду можливо шляхом проведення короткострокового курсу навчання, наприклад командного тренінга Навчання технологіям формування команди і командної роботи використовується спершу і подальшого підвищення ефективності процесу командного навчання  в організації Разом із співробітниками усвідомити існуючі проблеми ефективності, визначити, які знання і уміння були б корисні для їх вирішення, організувати навчання як один з етапів загального процесу розвитку командних ефектів в організації

Для розвитку командних ефектів використовуються комплексні методи, направлені на розвиток командного духу і розвиток навиків командної роботи.

Дії, направлені на розвиток командного духу, направлені на вирішення наступних завдань:

  • підвищення лояльності персоналу до організації;
  • створення неформальних змістовних і корисних для компанії відносин між співробітниками;
  • покращення неформального авторитету керівників;
  • створення досвіду високоефективних сумісних дій;
  • підвищення мотивації на спільну роботу;
  • більш глибоке розуміння індивідуальних особливостей один одного, підвищення ступеня схвалення один одного, розвиток довіри між співробітниками;
  • створення яскравої сумісної історії, що підсилює усвідомлення і ухвалення філософії компанії.

Для того щоб дії організації по розвитку командного духу були ефективними, необхідно:

  • зв`язок з поточною результативністю і оперативними цілями організації;
  • активна участь співробітників організації різних рівнів (особливо членів управлінської команди і керівників середньої ланки).

До методів розвитку командного духу слід віднести проведення проблемних нарад, круглих столів і конференцій, видання корпоративної газети, сумісний активний відпочинок і багато що інше. Необхідно зробити акцент на тому, що подібні заходи лише розвивають і укріплюють командний дух, але не формують його. Якщо немає командної взаємодії, відчуття приналежності співробітників до єдиної цілої, то корпоративними святами і відпочинком побудувати його не вдасться.

Таким чином, ефективний процес побудови команди заснований на розумінні цілей, для яких потрібна команда, регулярна оцінка професіоналізму персоналу, а також зміцненні навиків і попередження конфліктів.

 Прочитано - 2657 раз








Сервіси
  Афіша
  ТВ - програма
 

Медіа
  Фотогалерея
  Відео - Луцьк
 

...

Погода Луцьк
 


Погода в інших містах

волог.:

тиск:

вітер:

волог.:

тиск:

вітер:

волог.:

тиск:

вітер:

волог.:

тиск:

вітер:

 

Ми в Facebook
 




© 2007 - 2016 Топ Луцьк


Проект компанії:
Про портал | Правила порталу | Рекламодавцям

Промо | Партнери проекту | Робота у нас | Карта сайту | FAQ | Контакти