ТОП
  Новини
  Інтерв'ю
  Біржа праці
  Дошка оголошень
  Каталог підприємств
  Акції та пресс-релізи
  Статті та Аналітика
 

Довідник
  Про Луцьк
  Карта Луцька
  Міська тел. довідка
  Телефонні коди Волині
  Поштові індекси Волині
  Міський транспорт
  Розклад руху поїздів
  Розклад руху по АС-1
 

Інструменти
  Книги
 

Ми ВКонтакте
 


Підписка на новини

e-mail:
RSS RSS
 


Розвиток інтелекту успіху




Розвиток інтелекту успіху

Більшість людей прагнуть розвивати творчі здібності і у себе, у інших людей, тільки вони часто не знають, як це краще зробити. На них часто тисне один з міфів IQ про незмінність здібностей людини. Але насправді все не так. І краще всього переконатися в цьому ви зможете, розглянувши характеристики, які відрізняють творчих людей, що володіють інтелектом успіху. Подумайте над тим, як можна розвинути у себе подібні якості.

1. Володарі інтелекту успіху активно шукають приклади для наслідування, а потім і самі стають ними. Поштовхом до розвитку творчого інтелекту часто служить не те, що людям говорять, а те, що вони бачать своїми очима.

Подумайте, хто з шкільних вчителів залишив найбільш помітний слід у вашому житті і сприяв вашому становленню. Напевно, не ті, хто виливав на вас потоки інформації під час своїх лекцій, а швидше ті, чиї думки і дії стали для вас предметом наслідування. У наший пам`яті залишаються ті вчителі, які, разом з викладом обов`язкового матеріалу учать нас думати і діяти на основі знань, що набувають.

Коли ставиться мета розвитку інтелекту успіху, починати треба якомога раніше. Вчитися ніколи не буває надто пізно, а в даному випадку не може бути і дуже рано.

2. Володарі інтелекту успіху оспорюють укорінені принципи і надихають на це інших людей. В будь-якому суспільстві складаються певні уявлення і думки про самі різні речі. Як правило, ці уявлення розділяються більшістю людей. Проте люди з творчим інтелектом сумніваються і заперечують розхожі думки, переконуючи зрештою в своїй правоті і інших. Так, коли Коперник припустив, що Земля обертається навколо Сонця, його думка здалася всім безглуздою, оскільки століттями було прийнято вважати, що саме Сонце обертається навколо Землі.

Учителі і батьки повинні підтримувати у дітей прагнення оспорювати погляди, що склалися, і думки. Одночасно необхідно заохочувати у них творче мислення і вираз власних ідей. Багато хто з прийнятих поглядів, безумовно, справедливі. Проте і дітям, і дорослим важливо розібратися в їх суті, а не просто приймати на віру. Не буде сильним перебільшенням стверджувати, що всяке творче мислення починається з питання "Чому?"

3. Володарі інтелекту успіху дозволяють собі допускати помилки і терпимо відносяться до помилок інших. Люди часто дотримуються певного ходу мислення з міркувань безпеки і небажання здійснювати помилки. У школах зазвичай помилок не прощають. Розкриваючи після перевірки свої робочі зошити, учні бачать, що поряд з їх помилками коштують докірливі позначки вчителів. Якщо учень на уроці неправильно відповідає на питання, йому загрожує догана від вчителя і насмішки однокласників.

Під час навчання в школі дітям постійно дають зрозуміти, що здійснювати помилки - погано. В результаті у багатьох виробляється своєрідний комплекс, боязнь помилок, і вони уникають ризикованого незалежного мислення, яке є обов`язковою умовою творчого інтелекту.

Настоювати на "правильних" відповідях і "правильній" поведінці, ми виховуємо конформізм, а не творчий початок.

4. Володарі інтелекту успіху йдуть на обдуманий ризик і заохочують таку поведінку у інших. творчі люди свідомо йдуть на цей ризик. Без нього не можна отримати видатні результати, які з часом стають загальним надбанням. Ризикуючи, людина може оступитися і впасти, причому іноді досить хворобливо. Але це усвідомлений вибір творчих людей.

Слід підкреслити, що мова йде саме про усвідомлений ризик - ніхто не виправдовує ситуації, коли людина необачно піддає небезпеці своє життя або здоров`я. Мова йде про той ризик, який неминучий при зверненні до нових ідей і пошуку нових підходів. Це ризик бути не таким, "як всі".

Школи в своїй масі учать не ризикувати. Діти дуже швидко розпізнають суть системи. Щоб досягти успіху, необхідно отримувати гарні оцінки, а для цього потрібно робити тільки те, що велять. Від гарних оцінок залежить переклад в "сильні" групи, можливість отримати додаткові знання, надходження в коледж, а потім і можливість знайти хорошу роботу. Ризик можуть собі дозволити тільки дурні - адже навіть одна-дві погані відмітки можуть позбавити вас шансів на подальший успіх.

5. Володарі інтелекту успіху надають собі і іншим час, для творчого мислення. Наше суспільство живе в постійному поспіху. Ми вважаємо за краще і швидко, кидаємося з місця на місце і високо цінуємо швидкість. Навіть якщо б творчі підходи заохочувалися, у кого б вистачило на них часу?

Згідно популярним міфам, багато творчих рішень з`явилися в результаті "спалахів осяяння". Все це не так - людям потрібний час, щоб зрозуміти проблему, щоб вона "поварилася" у них в голові; тільки тоді можна чекати народження по-справжньому творчого рішення. Коли вчителі засипають дітей фактичним матеріалом або дають стільки домашніх завдань, що їх фізично не встигають виконувати, вони просто позбавляють учнів можливості творчо мислити. Якщо наймачі не надають своїм підлеглим час подумати, результати роботи, як правило, далекі від творчих.

6. Володарі інтелекту успіху відрізняються терпимістю до неоднозначності і заохочують таке відношення у інших. Різні дії прийнято оцінювати як "правильні" або "неправильні", а ідеї, наприклад, можуть бути або "вірними", або "помилковими". Але проблема в тому, що в реальній творчій діяльності неминучі періоди, коли одних тільки білої і чорної фарб явно недостатньо.

Для вироблення творчої ідеї майже завжди потрібний час, і протягом цього часу чоловік зазвичай відчуває себе незатишно і неспокійно. Вам потрібне вирішення проблеми прямо зараз, а поки вдалося вирішити її в кращому разі наполовину. Не маючи часу або можливості розібратися з виниклою невизначеністю, можна передчасно вхопитися за неоптимальне рішення.

Мабуть, саме так Лайнус Полінг пройшов мимо відкриття структури ДНК - він не приділив достатньо часу не до кінця ясної ситуації. Полінг запропонував свою модель структури, яка виявилася не зовсім вірною. Він все-таки опублікував цю модель - так звану спіралевидну структуру, і його стаття дозволила Френсісу Кріку і Джеймсу Уотсону знайти ті бракуючі елементи, які були потрібні для завершення їх знаменитої роботи, в якій і була описана структура ДНК.

Оскільки стан невизначеності зв`язаний з дискомфортом і відчуттям неспокою, люди прагнуть скоріше покінчити з ним. Більш того, до цього їх штовхає не тільки внутрішній тиск. Чинений з усіх боків тиск може змусити в поспіху вирішувати проблему, що стоїть перед вами, якою б вона не була.

Но для того, щоб максимально реалізувати свій творчий потенціал, необхідно терпляче переносити стан невизначеності і дискомфорту протягом часу, достатнього для дозрівання оптимального або близького до оптимального результату.

В бізнесі іноді таке терпіння проявляє конкурент, пропонуючи потім більш виграшну альтернативу вашої продукції. І те, що напередодні ви вважали успіхом, виявляється посередністю, а то і взагалі невдачею.

7. Володарі інтелекту успіху з розумінням відносяться до перешкодам, які доводиться долати творчим людям. Творчі люди завжди стикаються з перешкодами. Це витікає з самої природи творчості.

Творче мислення практично неминуче натрапляє на опір. Уникнути опору неможливо, проблема лише в тому, чи вистачить у творчої людини мужності протистояти йому. Раніше я часто задавався питанням, куди зникає стільки молодих і багатообіцяючих творчих дарувань. Тепер дещо для мене прояснилося. Рано чи пізно вони здаються. Вони приходять до висновку, що гра в даному випадку ні чого не коштує, особливо якщо творчість частіше карана, чим заохочувана. Тільки дійсно творчі люди стійко тримаються вибраного курсу, нехтуючи короткостроковими вигодами в ім`я досягнення далекої мети і отримання головного виграшу.

8. Володарі інтелекту успіху прагнуть до досконалості. Трапляється, що людина, що запропонувала чудову творчу ідею, зупиняється і будує подальшу кар`єру на своїх первинних досягненнях. Часто його стримують побоювання, що наступна ідея буде не такою яскравою, а успіх, який став вже звичним, може назавжди зникнути після декількох невдалих спроб. Або він стає жертвою добросердя і втрачає здатність творити.

Часто подібна заспокоєність пов`язана з помилковими поглядами на власні знання. Іноді так зручно вважати, що ми вже все спіткали, і що вже не потрібно працювати над собою. Поступово втрачається здатність пропонувати нові ідеї і вже не хочеться стежити за цікавими ідеями інших людей. А життя тим часом стрімко проходить мимо нас.

9. Володарі інтелекту успіху розуміють важливість адаптації до навколишнього оточення. Творчість не відноситься до абсолютно об`єктивних явищ. Один і той же продукт залежно від часу і місця може бути визнаний або видатним, або рядовим.

Кожна людина потребує підтримки і належної оцінки проявів творчості. Необхідно знаходити для додатку своїх здібностей таке середовище, в якому ви зможете повністю реалізувати себе. Дослідження показали, що максимум творчості, проявляють тоді, коли люблять свою роботу. Дуже часто молоді люди вибирають ту або іншу кар`єру не для того, щоб займатися улюбленою справою - вони просто поступаються бажанню інших людей, як правило батьків. Вони можуть стати непоганими працівниками, але далеко не видатними професіоналами, а в їх роботі з дуже малою вірогідністю буде присутній творчий початок.

На жаль, украй мало робиться для заохочення і розвитку творчого інтелекту, хоча навіть повністю позбавлені уяви і зв`язані умовностями батьки або вчителі бажають своїм дітям або учням успіху. У нашому суспільстві цінується успіх, але вже як факт, що відбувся, - рідко хто замислюється над тим, як саме досягається цей успіх. Звичайно, в цій справі бере участь безліч чинників, але головну роль тут завжди грає творчий інтелект.

 

Варто переглянути :

1. Портал міста Луцк
2. Вакансії та Резюме
3. Форум міста Луцк
4. Луцькі оголошення

 Прочитано - 1961 раз








Сервіси
  Афіша
  ТВ - програма
 

Медіа
  Фотогалерея
  Відео - Луцьк
 

...

Погода Луцьк
 


Погода в інших містах

волог.:

тиск:

вітер:

волог.:

тиск:

вітер:

волог.:

тиск:

вітер:

волог.:

тиск:

вітер:

 

Ми в Facebook
 




© 2007 - 2016 Топ Луцьк


Проект компанії:
Про портал | Правила порталу | Рекламодавцям

Промо | Партнери проекту | Робота у нас | Карта сайту | FAQ | Контакти